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“湖北好课堂”初中、高中语文教学展评活动圆满落幕 全省千名语文老师黄石“论剑”

  

“湖北好课堂”初中、高中语文教学展评活动圆满落幕 全省千名语文老师黄石“论剑”

2019年“湖北好课堂”初中语文展示课现场

“湖北好课堂”初中、高中语文教学展评活动圆满落幕 全省千名语文老师黄石“论剑”

2019年“湖北好课堂”高中语文展示课现场

“湖北好课堂”初中、高中语文教学展评活动圆满落幕 全省千名语文老师黄石“论剑”

“湖北好课堂”初中、高中语文教学展评活动圆满落幕 全省千名语文老师黄石“论剑”

全媒体首席教育记者孙成香通讯员汪攀朱青松/文通讯员徐宏伟/摄

历时一天半,由湖北省教育科学研究院主办,黄石市教科院、黄石八中和黄石二中承办的2019年“湖北好课堂”初中、高中语文教学展评活动,昨日分别在黄石八中、黄石二中圆满落幕。

语文到底该怎么教?来自全省各地市州教科院专家和各地市州初、高中名校一线教师共千名语文老师齐聚黄石,通过好课展示、说课评课、专家报告、经验交流等形式,共同研讨初、高中语文好课堂。

一个个报告,掀起语文教学与思辨的高潮,一堂堂好课,引发语文课堂的新思维碰撞。与会老师一致表示,这次学习,很充实,很有收获。不仅领略了来自全省各校教育一线名师的“湖北好课堂“,也聆听了语文教研专家最新、最前沿的教研思想,干货满满,受益匪浅。

初中语文聚焦学生核心素养的培育

什么样的课是“湖北好课堂”?

2019年“湖北好课堂”初中语文教学展示课上,来自全省6位“湖北好课堂”一等奖获得者,登上讲台亲自示范。

来自武汉市的肖茜老师和荆州市的焦予薪老师先后讲授八年级自读课文《昆明的雨》。她们从不同的角度切入,学习鉴赏汪曾祺的优美散文,以丰富多彩的课堂活动带领学生咀嚼文本的丰富细节,品析“淡而有味”的散文语言。

展示课中,黄石八中的余俊祥老师讲授文言文《核舟记》。余俊祥抓住核舟“奇巧”的形、神、韵,带领学生赏鉴艺术作品,得到了听课教师的一致好评。

武汉市教科院语文教研员梅晴老师、孝感市教科院教研员曹春莲老师、黄冈市教科院黄建军老师进行了评课。

黄石市教科院语文教研员陈建老师作《关于自读课的教学》的微报告,荆州市教科院王佑军老师则带来《关于语文深度学习》的微报告,湖北省教科院蒋红森老师的《新教材教学要把语文实践路径走实》的报告,引起与会教师的思考。

一天半时间,与会教师紧紧围绕部编初中语文教材教学难点热点问题开展交流探讨。教师们聚焦语文核心素养的培育,站在育人高度看待新时代初中语文教学,为全省初中语文课程改革贡献智慧和力量。

高中语文

基于“群思维”的教学设计

“湖北好课堂”初中语文教学展示课上,智慧的火花在闪烁。而另一边,“湖北好课堂”高中语文教学展示课在黄石二中开锣。

黄石二中语文高级教师、“湖北好课堂”一等奖获得者漆水强老师讲授《勤于修身止于至善》。漆水强由孔子的弟子漆雕开导入新课,博古通今,层层递进,引导学生期待和规划大学生活。课堂上,漆水强背诵《大学之道》博得热烈掌声。

随后,宜昌葛洲坝中学邓惠芳老师、华师大一附中柴琼老师、武汉市蔡甸区汉阳一中李海侠老师、浠水实验高中郭成老师、湖北省水果湖高级中学杨启金老师等五位“湖北好课堂”一等奖获得者,给现场教师们带来精彩的课堂展示,让大家受到启发。

展示课后,专家独具慧眼的发现、入木三分的评点,让台下的与会教师受益匪浅。

现场,黄石二中学生较高的专业素养与展评教师默契的配合,也赢得了各位专家和老师的高度赞誉。

“高中语文好课堂,台上是交流和研讨,更是提出问题、解决问题。”湖北省教科院语文教研员蒋红森老师作了“高中语文教师当下要面对的几个问题”报告,非常务实,给老师们指明了方向。

“要学习新课标,逐步形成语文教学‘群思维’。”蒋红森介绍,老师们在教学中要建立语文学习任务群、混合式项目群、拓展群、活动探究群、师生自主构建的学习任务群、综合与实践的“评价群”,共六大类群。老师们学会“群思维”,从而改进教学设计。

黄石二中校长周学君表示,“湖北好课堂”高中语文优质课展评在黄石二中举办,将对学校深化教研教学、提高教学质量、提升教师专业素养起到积极推进作用,特别是对学校语文课堂教学改革,提高课堂效率有较大意义。

下陆区两所学校获“国字号”荣誉

近日,教育部公布2019年全国青少年校园足球特色学校名单,下陆区两所学校(黄石市下陆中学、黄石市铁铺希望小学)被授予2019年“全国青少年校园足球特色学校”称号。

近年来,下陆区坚持“快乐足球,健康成长”的理念,加快校园足球场地建设,配全体育设施用品,建好校园足球教练队伍,举行校园足球联赛,开展校园足球活动,丰富校园足球文化,有力促进了校园足球运动的普及与提高。

“足球精神”深入学生的骨髓

黄石市下陆中学始终坚持推进素质教育,树立“先成人,后成才”的人才观,“关爱每一个学生”的教育观,采取“分层教学、分级指导、分类评价”的教学模式。

一直以来,黄石市下陆中学积极开展规范化、系列化、多样化的体育活动,努力让“足球精神”深入学生的骨髓,让团结协作、勇于突破的思想贯穿学生一生,努力打造精彩纷呈的足球文化。通过一段时间的实践,极大地提升了下陆中学校园足球水平和学生的综合素质,有力地推动了学校阳光体育活动的开展,推进了学校体育工作的科学发展,促进了学生身体健康,人格健全,品质坚毅,学生们的合作意识大大增强。

下陆中学深入落实新课程改革,积极探索拓展性课程的开发,旨在全面提高学生们的综合素质。

                

 

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